11月5日,山东省教育厅正式宣布,山东省综合素质评价平台系统完成本年度第三次关键性升级,登录入口稳定性与便捷性获得显著提升。随着新学期各项教学工作的推进,平台已成为衡量学生全面发展的重要工具,登录流程的优化也为更多用户带来更流畅的操作体验。
当前,山东省综合素质评价平台广泛应用于高中阶段学生的学业水平、品德发展、社会实践等核心能力的记录与评价。11月进入数据统计高峰期,平台登录量较往期增长近三成。记者通过实测发现,平台主页新增了“限时操作指引”悬浮窗口,用户首次登录时可一键获取图文教学资源。
在登录入口功能模块,系统已全面适配移动端与PC端操作,支持电子学生证扫码登录、家长账号绑定等多种方式。山东省综合素质评价平台登录入口登录页面同步升级,首页顶部新增“智能报错通道”,用户若遇卡顿或数据异常,可实时反馈并自动关联技术支持工单系统。
值得关注的是,平台今日同步上线《山东省综合素质评价质量白皮书(2023年度)》,数据显示:优秀社会实践案例提交率同比提高18%,其中东营、青岛等地市申报项目中“社区志愿服务”占比达43%。教育局相关负责人强调:“平台不仅承担数据收集功能,更通过动态画像技术,帮助学校精准识别学生特长领域。”
针对家长群体最关心的账号管理问题,系统现已增加双重验证机制。家长首次绑定子女账号时需同步完成人脸识别或短信验证码认证,确保信息安全性。操作指引手册指出:“若遗忘登录密码,可通过学生所在班级的班主任实名协助重置,降低沟通成本。”
在数据安全层面,平台采用国密级加密技术,所有上传文件均通过云端存储备份。11月起,省教育厅开展季度性数据审计,第三方安全团队已完成防火墙升级与潜在漏洞修补。技术负责人透露:“本次系统访问延迟已控制在0.3秒内,较上月提速40%。”
未来,平台计划引入大数据分析工具,预计于2024年春季学期推出“成长趋势预测模型”。该模型将结合历史数据,在学生学科薄弱项、兴趣倾向等方面提前预警并提供个性化建议。此举或将推动全省综合素质评价进入智能决策新阶段。
教育专家王教授指出:“当前评价体系正从单一分数向多元能力转化,平台数据为高校招生、用人单位选拔提供了全新参考维度。建议家长重点关注‘社会劳动时长’‘创新项目参与度’等非传统指标的记录质量。”
今日系统升级正值期中考试周期,平台特别增设“学业压力管理”模块,学生可匿名提交心理状态问卷,平台AI系统将自动触发预警并推送心理健康资源。临沂某中学教师反馈:“该功能上线首日便覆盖全校82%班级,有效延伸了教育关怀维度。”
山东省教育厅特别提醒,11月15日前为本次系统升级试运行黄金期,用户提出的优化建议可通过微信公众号“鲁教通”专题留言板提交。后续将依据收集的10万+条反馈数据,每季度迭代更新功能菜单与流程设计。